为进一步加强教师的教学质量意识，不断提高教师教学水平，让高三复习备考更有成效。11月29日晚上7点高三年级全体教师在四楼会议室召开11月月考质量分析会。会议由李鸿兰老师主持，鲍学良副校长、肖勤主任以及高三年级全体教师参加本次质量分析会。
会议分为两个环节，第一个环节是本年级各备课组分析本学科存在的问题以及提出的整改措施。第二个环节是班主任组织科任教师召开班主会议。首先，年级主任李鸿兰老师对本年级学生考试总体情况进行分析，通过表格反映文理科优生人数分布，并对各科在10月和11月两次月考中的成绩进行对比分析。以身作则的年级主任李鸿兰老师重申年级管理的相关要求，细化管理，提升教育教学效果。
反思是为了取得更好的成绩，接下来，各备课组对所教学科进行了深入、细致的分析。语文学科从试题分析、存在的问题以及整改措施等三个方面进行分析。亲其师，方能信其道，睿智博学的语文备课组老师提出了亲近学生、做学生的良师益友的教学理念：学生课余可以找语文老师倾诉，宣泄压力，还可用文字记录生活、描写心情。从10月份开始，语文备课组组织学生练习，一个多月以来，学生慢慢喜欢上练字，老师也在质量分析会上展示了学生的优秀练字作业。润物细无声，在成绩背后认真付出，给予学生关爱，关注学生成长，学生的语文成绩自然会得到提升。注重实效的数学备课组注重提高课堂教学效率，充分发挥学生的主动性和积极性，为学生留足思考和表现的空间，并提出“四基”“四能”“六素养”的培养。精诚团结的英语学科重点关注每个班的低分段人数，并针对学情采取分层教学，重视高分段学生英语综合能力的培养，关注低分段学生英语基础性知识的落实。创意无限的理化生老师系统地分析了学生在学科知识、学科能力、学科心态、考试技巧等方面存在的问题，在课堂教学之余加强培优辅差工作，多与学生沟通交流，了解思想动态，对优生给予充分肯定，使其充满必胜信念，特别对物理学习信心不足的，帮助他们树立信心。果敢智慧的政史地备课组坚守方向、研判调适、精准施策，夯实基础，用多种方式和途径落实基础知识，在复习备考中坚持追、盯、跟。
肖勤主任发言，肖主任肯定本年级老师的工作成效，理解老师们的辛苦付出，也提醒老师们要劳逸结合。肖主任提醒老师们要重基础，不要赶进度，并进一步提出四个导向：目标导向、问题导向、质量导向、结果导向，希望老师们在复习中落实这四个导向。
最后，鲍学良副校长作总结发言，鲍校再一次强调课比天大的教学理念。教学经验丰富的鲍副校长有自己的教育教学心得，鲍校说：“课堂第一，攻心为上”，教师要了解学生并经常与学生交流，倾听学生内心深处的声音，用爱浇灌学生稚嫩的心灵，学生会铆足干劲地学习，教学成绩也会得到提升。复习备考过程中需要集体的智慧，鲍校提议提醒老师们要研究战略战术，并提议备课组要齐抓共管，集体备课，继续坚持培优辅差工作，让教育教学工作更有成效。
千教万教教人求真，千学万学教人做真人。通过这次质量分析，老师们发现了自己教学中存在的优势和不足，在之后的教学工作中，更明确了方向，坚定了信心。本次分析会促使高三年级的全体教师在实践中反思，同时成为一个新的起点，激励老师们在反思中改进，在改进中提高，激励大家在高三复习备考工作中继续摸索提高教学质量之道，为复习质量的提升做出新的贡献。
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