此次校园读书节围绕“共读四史故事 传承红色基因”主题,将党史学习教育与红色书籍阅读巧妙融合,通过生动活泼的读、讲、绘、演等读书活动,发挥红色教育资源铸魂育人的积极作用,弘扬红色革命精神,让学生深刻感受革命先辈艰苦奋斗、自强不息、甘于奉献的革命精神,做到以史为镜、以史明志、知史爱党、知史爱国。

阅读是一个人精神成长的重要渠道,为确保本次活动顺利开展,我校教务教科中心、幼儿园段、小学段、中学段老师精心策划筹备,各个班级和学生认真积极响应,在读书节的活动中,汲取红色力量,展示才华。
幼儿园段
幼儿园段举办以“红色经典,从小读起”为主题的校园读书节活动。小班中班大班,以红色经典为主题,分别组织了亲子共读并写出读书心得体会活动、亲子制作红色绘本、讲诵红色故事。












各个班级不仅展示了读书活动丰富多彩的景象,更让我们看到了形式多样的阅读活动给孩子们带来的快乐与变化,家长们也表示今后要努力多陪伴孩子,养成与孩子共同阅读的良好习惯。
小学段
小学段的六个年级,感受党的红色印记,营造一个学习四史新高潮,特举办以“共读四史故事 传承红色基因”为主题的读书节活动。一、二年级:讲好英雄故事,弘扬革命文化,以中华民族的英雄人物故事为主。三、四、五年级:红色经典诵读。诵读近现代中华红色经典诗文,也可自选经典爱国篇目或自创。















这次异彩纷呈的读书汇报,足见孩子们浓厚的读书兴趣和从中收获的知识、智慧,更可以看出老师们重视培养孩子们的读书习惯,并能充分调动他们读书的积极性,提升孩子们的语言组织和表达能力。
中学段
初一、初二年级的老师为确保读书的有效性,保证学生的读书时间,不仅安排了“早晨诵读”“课后自读”“家庭亲子读”的相关活动,也对读书内容进行了统筹安排:初一年级学习党史,初二年级共读《红星照耀中国》。语文备课组以“红色革命文化”为主题,组织学生开展手抄报制作活动。










在全校“崇史明德、崇史增信”的红色文化氛围下,高一、高二年级所有学生进行“共读四史故事 传承红色基因”征文竞赛。在全校范围内弘扬“共读四史故事 传承红色基因”阅读之风,让革命精神永放光芒。高中三个年级所有学生在每周四下午到图书馆与茶礼室,开启阅读与礼仪的体验活动。












无论是征文还是图书馆里的阅读体验,都是在促进学生养成阅读的好习惯,并在读书实践活动的过程中陶冶情操,获取真知,树立理想,使学校更具人文底蕴,校园充满智慧和生机。通过图书馆与茶礼的体验,让经典在孩子们心中流传,让书香与人生相伴。
希望通过本次读书节活动,让学生们养成良好的读书习惯,塑造精神,升华思想;丰富校园文化,培养学生爱国主义情操,培养学生对国学经典的兴趣,提高学生普通话的口语表达能力,激发学生的读书兴趣与热情,让他们在活动中沐浴文化的恩泽,享受读书的快乐!
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