习近平总书记高度重视家风传承问题，强调“广大家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气”。根据这一要求，五年级结合《道德与法治》课本内容，开展传扬优秀家风活动。在课堂上使用教材内容让孩子学习和了解什么是优秀家风，学习具有优秀家风的历史人物和事件。
学习结束后，各班开展了家庭实践活动，孩子们回到家向父母学习劳动技能，为自己的小家庭贡献自己的力量，为父母做自己力所能及的小事，从小事中形成自己的家庭仪式感，在父母的教育下，孩子学会不仅为家庭做贡献，也会为社会做贡献，学会关心父母、关心他人、关心身边的事物。
各班进而开展家风家训我来写我来画，用书法和绘画展示自己对优秀家风的理解。
和自己的家人一起阅读抄写《朱子家训》、《傅雷家书》等有关家风家训的书籍，学习好的家风家训，运用到自己的家庭中去。培养自己独特且优秀的家风特质。
家风不是一朝一夕形成的，它需要一个家庭的数代甚至世代传承。优秀家风需要家庭主要成员的率先垂范，以及家庭成员的共同努力。优秀家风的传承，是中华民族文明传承与弘扬的另一种轨迹。
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