戏剧是学习语言最好的方式和手段。孩子们在真实的语言交流场景中以戏剧角色的身份去听和说，这尤其符合儿童学习发展的需要。
——余秋雨
为了提高同学们对古典名著的阅读兴趣，增进对教材经典课文的理解和创新能力，我校五年级各班特组织了别开生面的四大名著课本剧表演。
语文课本剧集舞蹈、音乐、文学、表演于一体，通过学生的再次创作和演员的生动表演，将课文中看不见、摸不着的文学艺术形象地展现在舞台上，使语文课真正地活起来。这次活动旨在通过各班级课本剧表演培养学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力，加深对古典名著的理解，激发阅读兴趣，多方位地汲取文化营养，进而提高学生的综合素质。
准备篇
俗话说“台上一分钟，台下十年功。”一次次辛苦的排练，一滴滴认真的汗水，都体现着五年级孩子们对本次演绎的重视与对完美呈现的追求。小演员们主动利用休息时间，在排练中争取将每一个细节都做到尽善尽美。
由于疫情影响，家长们不能进校帮孩子化妆，但丝毫不影响孩子对舞台美的追求。心灵手巧的女孩子们互帮互助化起了漂亮的妆容；男孩子们积极准备好道具和服装。
活动篇
《景阳冈》、《草船借箭》、《红楼春趣》、《猴王出世》……一个个源远流长的四大名著故事，经过孩子们的自编、自导、自演“穿越”时空重新呈现在我们面前。课堂上老师把教材中的人物娓娓道来，舞台上孩子们让教材中的人物粉墨登场。小演员们表情惟妙惟肖，动作生动形象，台词幽默风趣，富有表现力。整个活动都在孩子们的欢声笑语中度过，表演的孩子们在舞台上尽情的演绎，台下的小观众们也看得津津有味。一阵阵掌声、笑声将教室变成了欢乐的海洋。
《水浒传》是我国文学史上的一部描写农民起义全过程的长篇小说，书中塑造了108位梁山好汉，人物形象鲜明，故事情节曲折离奇。瞧，孩子们带来了动作精湛的《武松打虎》课本剧表演：
《西游记》叙述了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，历经八十一难，一路降妖除魔，化险为夷，最后到达西天取得真经的故事。看，孩子们通过惟妙惟肖的的表演，把孙悟空这个超凡入圣的理想化英雄形象表现得淋漓尽致：
《三国演义》是中国文学史上第一部章回体小说，是历史演义小说的开山之作。小说从刘、关、张桃园结义写起，主要讲述了魏、蜀、吴三国间的斗争。书中塑造了众多栩栩如生的人物形象，如诸葛亮、曹操、刘备、关羽、张飞等。瞧，精彩分层的《草船借箭》、《空城计》、《桃园结义》等表演：
《红楼梦》也叫《石头记》、《金玉缘》等，是章回体长篇小说。小说以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为中心线索，描述了贾府从繁盛到衰败的过程中贾宝玉和大观园中子女的悲剧命运，塑造了众多的典型艺术形象。看，孩子们妙趣横生的《红楼春趣》、《刘姥姥进大观园》等表演：
这次课本剧表演充分发挥了同学们的积极性、主动性、创造性，把语文课堂和戏剧表演结合起来，丰富了孩子们的课余文化生活，锻炼了舞台表现力，加深了他们对课文内容的理解，也对学习语文、阅读经典的兴趣更加浓厚，丰富了校园精神文化建设！
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