为了促进我校小学段教育教学高质量发展，提高教师的命题能力和评价素养，科学合理发挥考试评价的导向功能，督促教师深入研读课程标准、研究教材，准确把握评价方向，小学段于2024年6月13日举行了新课标下的命题比赛活动。
在学校领导的正确指导下，小学段教科室负责人潘琳老师制定了详细的《命题比赛方案》，对参赛对象、命题方式、比赛时间及注意事项等提出了具体的要求。引导学段青年教师认真研读《课程标准》，做到无价值不入题，无思维不成题，无情景不命题，展现教师的创新能力，体现教师的教学素养。
6月13日上午8：00—9：00，开展的是小学英语、科学、音乐、美术、劳动、信息等学科的命题比赛。比赛现场，教师们仔细审题，挖掘合理要素；设计题目，发挥命题价值；阐述思路，体现命题意图。参赛教师们紧扣课标，研读教材，关注学生思维发展，重视培养学生的核心素养，结合自己的教学经验和学生的实际情况，创设了真实、富有意义的学习情境。各学科组百花齐放，各展所长，最终呈现了兼具学科特色性和创新性的命题设计作品。
当天下午14：00—15：00，开展了语文、数学学科组命题比赛。参赛教师们全神贯注认真研读材料，以新课程标准为理论依据，巧妙构思，精心设计，亮点频出，从试题呈现、参考答案、评分标准及命题意图等多个方面入手，一丝不苟作答。短短的一个小时，教师们提交了一份份凝聚着智慧的答卷。
本次命题比赛，为我校小学段青年教师搭建了一个展示自我、互相学习交流的平台，有助于青年教师正确认识考试评价的作用，把握命题规律和方向。不仅提高了教师的命题设计能力和学科素养，更激发了大家的教学热情和创新思维，为提升教育教学质量提供了有力保障。
深研命题之“道”，方能优化教学之“路”。深耕教研，我们还在不断学习的路上，我们将一如既往，锐意进取，为更好地提升我校教学质量赋能增效！
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