2021年7月9日至11日，云南省学校铸牢中华民族共同体意识教育说课比赛在云南省民族中学举行。世纪金源学校小学段的谢艳锋老师参加了小学组的比赛，中学段童露艳老师参加了初中组的比赛，都荣获“二等奖”。
本次说课比赛，参赛内容为铸牢中华民族共同体意识教育、爱国主义教育以及中华优秀文化传承活动三个方面，目的是深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步加强学校民族团结进步教育工作，铸牢中华民族共同体意识。来自云南省各个地方的201名选手被选送参加，有小学组48人、初中组48人、高中组33人和中职组72人四个组别的参赛选手，获奖比例为一等奖20%，二等奖45%，三等奖35%。
谢艳锋老师说课的题目是《姓名字号》。本课是人教版《中华优秀传统文化》三年级上册第4单元“姓氏生肖”的第10课，教学重点是姓名字号的由来和文化意义，难点是理解名和字的区别和联系。教学过程，分五个板块进行探究学习。板块一为创设情境、引入话题，板块二为学会介绍、了解故事，板块三为交流互动、深入了解，板块四为知识链接、拓展延伸，板块五为小结收获，布置作业。在这个教学过程中，学生被别人欣赏，被别人尊重，引发了主动与别人交流的意愿，更自信、更轻松地与别人交流。学生的人际交往能力和与他人合作交流的意识得到提高，并获得更深层次的情感体验。
童露艳老师说课的题目是《促进民族团结，铸牢中华民族共同体意识》。本课用视频《怒江新闻播报》导入，激发学生学习兴趣。整个教学过程分为三个环节：了解民族情、政策促团结、共筑民族情。而第二个环节中，围绕着三个问题开展讨论：昨日怒江、今日怒江、明日怒江。之后，小组讨论，畅所欲言“民族团结之我见”，让学生谈谈对支教志愿和国家高校专项计划的认识，并就维护民族团结如何做谈谈自己的践行。最后，由老师进行总结概括，提升学生对我国民族政策的认同感，增强制度自信、道路自信，培养热爱祖国、维护民族团结和国家统一的情感，使铸牢中华民族共同体意识教育工作得到落实。
本次参赛教师，都认真准备，呈现了一场精彩纷呈的说课设计的盛宴，让参赛教师们感受到了国家促进民族团结的伟大成就，这样的教学设计，也使教学取得了很好的教育效果。
各组评委专家精彩的点评画龙点睛，各组荣获一等奖老师给大家分享了优秀的教学设计，使参赛教师收获满满。
云南师范大学朱林教授给老师们进行关于《学习贯彻习近平总书记关于民族工作的重要论述，实现铸牢中华民族共同体意识教育提质增效》的讲座。讲座内容为中华民族共同体提出的过程、主要含义、认识过程，做到“五个认同”，深化开展民族团结创建。他提出“治不必同，期于利民”，高度赞扬了中国智慧、中国方案。老师们边听边记，认真的学习态度，使大家都相互受到感染，收获非常大。专家的讲座深化了我们对民族工作的认识，增强了铸牢中华民族共同体意识的坚定信心。
通过本次说课比赛，强化了各学校关于铸牢中华民族共同体意识的教育工作。我们要全面贯彻党的民族政策，高举各民族大团结伟大旗帜，像爱护眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族团结，像石榴籽那样紧紧抱在一起。
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